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失去双腿靠凳子“走路”马鞍山这名书法家写出一

时间:2019-09-21 05:07  作者:admin  来源:未知   查看:  
内容摘要:本文原标题:《失去双腿,靠凳子走路,马鞍山这名书法家写出一片人生新天地》 十年,他一直坚持免费教授残疾人、老人、家庭贫困的孩子学习书法,有百余人受益; 十年,他一直坚持为金家庄的老百姓免费写春联,上万幅对联张贴在家家户户喜迎新春的大门上; 十

  本文原标题:《失去双腿,靠凳子“走路”,马鞍山这名书法家写出一片人生新天地…》

  十年,他一直坚持免费教授残疾人、老人、家庭贫困的孩子学习书法,有百余人受益;

  十年,他一直坚持为金家庄的老百姓免费写春联,上万幅对联张贴在家家户户喜迎新春的大门上;

  十年,他手把手地教过500余名学生学习书法,不辞辛苦地“书”写着自己自强快乐的人生。

  他把一个方凳变成自己的“腿”,用手移动凳子“走路”,被大家亲切地称为“板凳上的书法家”。

  他——陆友金,马鞍山市首届“十佳残疾人自强模范”、“全省自强模范”、“马鞍山好人”…

  八月,骄阳似火的一天,杨家山金字塘路上的“坐忘书斋”里,一群孩子们站在课桌前挥毫弄墨。一名坐在方凳上用手移动凳子“走路”的人,来回行走在孩子们身边,不时地给孩子们点拨一二。

  这名用手移动凳子“走路”的残疾人,就是马鞍山市残疾人书画摄影协会副会长、书法家陆友金。

  十年如一日。“教孩子们写毛笔字,带着他们一起学书法、学做人、学会感恩,这是我最快乐的事。”陆友金说。教孩子们写毛笔字是自己钻研书法30多年来,做得最正确的一件事。虽然重度残疾,常年坐轮椅,但他从不悲天悯人,而是积极向上、乐观开朗,坚持一心一意研习书法、教好学生。

  今年57岁的陆友金,7岁时父亲离世。小学三年级时,一次意外,火车从他的大腿上轧过,致使他高位截肢、失去双腿。那段不堪回首的日子,是母亲寸步不离的守护给了他活下去的希望,是身材瘦小的母亲一天四趟背他上学的辛苦给了他坚强的力量。

  初中毕业后,他实在不忍母亲这么辛苦地为自己操劳,他要撑起这个家,要让母亲过上舒心的日子。

  总不能让母亲背自己一辈子啊。他记不清摔了多少跤,摔破的地方又摔出多少血…用了半年多时间,承受着常人无法忍受的磨砺,他把一个方凳硬是变成了自己的“腿”,通过用手移动凳子“走路”,走上了重新生活之路。

  初中刚毕业,知道自己找不到工作,他便尝试着自谋职业,卖过菜、摆过地摊…挣的钱虽然不多,但贴补家用可以让母亲少辛苦点。

  虽然日子很艰辛,但他从没有放弃过自己的爱好——写毛笔字。家里没有条件买书桌,睡觉的床板就是练习毛笔字的书桌;没有钱买笔墨纸砚,就用煤划水当墨,到废品收购站买旧报纸,每天坚持练习至少四个小时,这一练就是整整三十年。

  为了提升自己的书法理论水平,陆友金还参加了“中国书法”函授研究班,刻苦学习。他的乐观、坚强感动了周边人,我市许多书法名家主动上门,亲授指点他,让他的书法造诣得到提升,屡次在各级书法比赛中获奖。他的楷书《王维诗》在庆祝中华人民共和国成立60周年全国残疾人书法大赛上获得优秀奖。

  如果说,是母亲的柴米油盐教会了他面对生活,那中国传统书法则教会了他热爱生活。

  2008年,陆友金开了一家书画店,写书法、经营文房四宝。书画店成为金家庄地区一道亮丽的文化风景线,每天都吸引着许多赏画看景的市民进进出出,也让想学习书法的孩子们有了快乐的场地。

  2009年,在陆友金的提议下,马鞍山市残联成立了“市残疾人书法摄影协会”。也是2009年,花山区残联、金家庄街道、杨家山社区大力扶持他,希望他的书画店能扩大发展,带动更多的孩子们学习书法,并提供了一间100平方米的门面房,供他无偿使用。

  “没有马鞍山各级政府的大力支持,就没有‘坐忘书斋’今天的发展。教孩子们写毛笔字、走正道,带他们一起学会感恩、回报社会,是我做的最快乐的事情。”8月4日,在“坐忘书斋”,陆友金开心地谈到自己的两名学生今年高考金榜题名,还都是书法专业。

  十年,他手把手地教过500余名学生学习书法。第一批学生中的林妍,已经是天津美院书法专业大三的学生了。“我的学生中,品学兼优的比比皆是。”他自豪地夸奖着自己的学生,他是把这些学生都当成了自己的孩子。

  “我考上了二中实验中学,是学习书法让我学会了专注,是陆老师一直鼓励我心静下来,学习就不难了。”矿内新村小学毕业的陶子然同学,香港马会结果王中王主动与记者聊起自己学习书法的体会。

  “我一年级就来学习了,5年的时间,对我帮助很大。从对读书不感兴趣,到能够静下心来自觉读书,是陆老师一直说,读书和学习书法一样,坚持不懈就有收获,面对困难不低头,还要乐观面对。我最开心的就是每年写春联,我写的春联能张贴在人家的大门上,说不出的高兴。”

  带着九岁儿子从秀山新区慕名而来的黄先生感慨:“陆老师自身就是教育。每个孩子他都是写好字帖、做示范、手把手教,要求学生写毛笔字全是站着写,练习耐力、练习专注。每次陪同孩子来学习,也是来受教育的。孩子学习书法能到什么程度不重要,重要的是让孩子静下心来,学会思考。”

  从没有学过书法的黄稷小同学,一个月的时间爱上了书法,小小年纪语出惊人:“陆老师虽然失去了双腿,但是他努力、他乐观,他艰苦学习的螺丝钉精神,我要学习。一是挤时间学习、二是钻研学习。香港通天报,”

  在“坐忘书斋”学习书法的孩子们中,来自温州的陈同学是第二年利用暑期来学习了。陈同学的堂哥、堂弟与他一起,都在学习书法。

  陆友金介绍,这堂兄弟三个的父母都在外地务工,经济条件也不富裕,我免了陈同学和他堂弟的费用,我愿意帮助想学书法、有志气的孩子。“对于残疾人、老人、家庭贫困的孩子学习书法,不限时间,何时到何时学,只要愿意,每天都可以来学习。”

  “书法线条的行走,讲究的就是自信,一气呵成。”在陆友金看来,通过书法,可以让孩子们找到自信,还能教会孩子们学会观察、审美,了解传统文化和诗词,找到字中的“正能量”,文中的“精气神”。

  除了日常学习以外,陆友金还借参加各种书画展的机会,推介学生们的作品,让他们展示自己、锻炼自己。在马鞍山市历届中小学生中华经典教育活动古诗文书法比赛,学生们捧回的一个个大奖,也是陆友金最开心的事。

  “我们每年组织孩子们免费写春联,就是要孩子们从小就树立感恩之心,回报社会。一个人一生做好一件事不容易,我很感恩这个社会大家庭,感恩每一个相遇的人。我一心一意教书法,坚持不懈地往前走,就是想用自己的微薄之力、一份感恩之心,回报社会。”

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